初中阶段是孩子正式进入青春期，身心开始出现变化，并逐渐走向成熟的一个重要的分水岭，在这个阶段他们也会迎来叛逆期的第三个阶段——青春叛逆期（12~18岁）。众所周知，青春叛逆期的孩子难以管教，家长需要耐心引导。

我们根据以往的经验，汇总了五个引导技巧，希望对家长有帮助。

1、了解初中生的叛逆情绪

(资料图片仅供参考)

十三四岁正是叛逆行为的高峰年龄，此时孩子的自我意识强烈，以自己的主张和观念为先，极易与他人产生冲突，也会做出顶嘴、冲撞父母的举动。

其实他们的内心是矛盾且迷茫的，既渴望证明自己，又不希望被看透，因此会出现明显的情绪波动，我们要理解这一点，尊重孩子，适当放手，给予信任和支持，并及时发现和引导孩子学会如何解决困难。

2、发现引导孩子看见自己

叛逆期的孩子并非一无是处，我们要先去发现孩子身上的闪光点，去认可肯定孩子，然后引导孩子看见自己，正确认识自己身上的优点和不足，鼓励孩子放大自身的优点，帮助孩子树立自信心。

3、稳定情绪，听见需求

在叛逆阶段，孩子情绪不稳定，经常做出逆反行为，家长要接受这一既定的事实，保持冷静和耐心，不在有情绪的时候指责教育孩子，避免与孩子形成“剑拔弩张”的氛围，适当缓和气氛，与孩子坦诚交流，听见孩子的内心需求。

4、做好自己，言传身教

我们常说“做好自己，就是对孩子最好的教育”，我们言行会影响孩子，因为我们始终是孩子的一面镜子，我们对待生活的态度，面对困难的状态，对亲密关系的处理方式等，都会给孩子带来潜移默化的影响，所以我们好，孩子就好。

相信言传身教的力量，这要比止于言语的说教更有教育价值。

5、重塑信任，减少隔阂

维系好信任感，是减少叛逆期隔阂的重要方式。孩子信任父母，会更有耐心听取父母的教导，相信父母是为了自己好；父母信任孩子，相信他的独立能力，会适当放手，让孩子掌握自己人生的主导权。

最后，我们更希望家长能够耐下心去倾听孩子的声音，了解他们的诉求，物质上的满足固然重要，但精神上的支持才是引导孩子树立健全人格的关键。